Опубликовано: 17.05.2021
Обновление: 20.02.2023
Посмотрим на таблицу букв. Почему некоторые из них красные, а другие черные? (Вспомним про гласные и согласные. Для немецких детей – Selbstlaute / Vokale, Mitlaute / Konsonanten).
Есть еще две буквы, которые никаких звуков не обозначают, но они при этом очень нужные. Они обозначены зеленым цветом – это мягкий и твердый знак.
Зачем нужен мягкий знак, вы легко догадаетесь, если сравните два слова:
брат – брать
угол – уголь
(Чтобы делать букву, за которой он стоит, мягкой). Зачем еще нужны мягкий и твердый знаки, мы узнаем позже.
2. Читаем текст и пытаемся догадаться, какая буква перепуталась.
Замените при распечатке согласную в слове мишка на миска (в обоих рядах слова должны повторяться).
Поменяйте гласную. Например: стул, кишка (кашка), маска, кот, тучка, мошка (мышка).
Поменяйте согласную. Например: стоп, корка, мишка, щит, дочка, шишка.
Добавьте согласную: муха, коса, столб.
Все три задания исключительно сложны для детей, поэтому описательно подсказываем: это такое на четырех ногах, на нем сидят…
3. Заканчивая в этом году тему Дом, мы пытаемся составить первый текст-описание, опираясь на уже имеющиеся слова. Это может быть не Финдус, а Незнайка, Буратино, Дед Мороз. Тогда надо будет наклеить другую картинку и написать аналогичные слова-подсказки.
4. Задания для самостоятельной работы.
